Erzieher*in (m/w/d) Natur- und Werkpädagogik GS Fliederbusch

Wir suchen Verstärkung!
Erzieher*in (m/w/d)

...für das Team der Natur- und Werkpädagogik in der Grundschule am Fliederbusch

• in Teilzeit (25 Std./ Woche)
• ab sofort
• vorerst befristet bis 31.07.2026 als Krankheitsvertretung

Die Einrichtungen des Pestalozzi-Fröbel-Hauses orientieren sich am Early Excellence-Ansatz und folgen der Leitidee des Lernens mit Kopf, Herz und Hand. Für unser Team der Natur- und Werkpädagogik an der Grundschule am Fliederbusch suchen wir eine*n Erzieher*in mit ausgeprägten handwerklichen Fähigkeiten. Eine Werkstatt und ein Schulgarten sind vorhanden.
Schwerpunkt ist die werkpädagogische und naturpädagogische Gruppenarbeit mit Schüler*innen. Aufgaben sind Planung und Durchführung praktischer Angebote in der Holzwerkstatt und im Schulgarten, in dem auch körperliche Tätigkeiten anfallen. Anleitung der Schüler*innen im sicheren Umgang mit Werkzeugen, sowie individuelle Begleitung der Schüler*innen zu Lernerfolgen. Die Zusammenarbeit mit Schule und Eltern, Dokumentation und Reflexion der Arbeit, Konzeptions- und Qualitätsentwicklung sowie Beteiligung an Veranstaltungen gehören ebenfalls dazu.

Aufgaben im Rahmen der pädagogischen Arbeit

• Konzeption, Planung und Durchführung von natur- und werkpädagogischen Angeboten in
  Werkstatt und Schulgarten in einem Zweierteam, Vor- und Nachbereitung des Unterrichts
• Praktische Vermittlung von Lerninhalten des schulischen Unterrichts mit natur- und
  werkpädagogischen Methoden. Bezugnahme zum Rahmenlehrplan Sachunterricht/NaWi,
  Bildung für nachhaltige Entwicklung, Beteiligung der Kinder
• Regelung aller inhaltlichen und organisatorischen Aufgaben für die pädagogischen Angebote
  und Betreuung inklusive Finanzplanung
• Führen einer Werkstatt
• Ansprechpartner*in für Kinder und /oder Sorgeberechtigte
• Beobachtung und Dokumentation von Gruppenprozessen
• Teilnahme an Fortbildungen
• Begleitung (Betreuung, Beratung, Empfehlungen) von Gruppen und einzelnen Kindern
• Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen einzelner Kinder
  (Lernentwicklungsplanung)
• Kenntnis und Einhaltung von Abläufen bei Kindeswohlgefährdung
• Regelmäßige Reflexion der pädagogischen Praxis
• Teilnahme an Trägerveranstaltungen
• Aktive Teilnahme an Teamsitzungen
• Aktive Mitarbeit am Gelingen der Kooperation und Organisation
• Anleitung von Praktikant*innen (Basis)
• Anleitung und Mitwirkung bei Einarbeitung von neuen Mitarbeiter*innen
• Lern- und Entwicklungsgespräche, Dokumentation und Berichte
• Ferienangebote
• Entwicklungsgespräche mit Sorgeberechtigten in Abstimmung mit den Klassenteams

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