Erzieher*in (m/w/d) Natur- und Werkpädagogik "Arbeiten und Lernen"

Wir suchen Verstärkung!
Erzieher*in (m/w/d)

... für unsere Einrichtung "Arbeiten und Lernen"

• in Teilzeit (20 - 25 Std./Woche)
• ab sofort
• befristet bis zum 30.04.2027

"Arbeiten und Lernen" eine gemeinsame Einrichtung von Jugendhilfe und Schule für schuldistanzierte Schüler*innen (Sek.l). Die Arbeit basiert auf einer Kooperation zwischen dem Pestalozzi-Fröbel-Haus und verschiedenen Sekundarschulen im Bezirk Friedrichshain - Kreuzberg.
"Arbeiten und Lernen" verbindet pädagogisches und familientherapeutisches Arbeiten mit dem Ziel für die betroffenen Kinder und Jugendlichen ein Umfeld zu schaffen, das ihnen verlässliche Beziehungen, Orientierung und einen Schutzraum bietet. Durch die Kombination von Sozialpädagogik, theoretischen Lerninhalten, der Werkpädagogik und einer intensiven Arbeit mit den Eltern werden bis zu 15 Kinder und Jugendliche, im Alter von 13 bis 17 Jahren, individuell gefördert, um sie wieder in die Schule zu reintegrieren oder auf das Berufsleben vorzubereiten.

Aufgaben im Rahmen der pädagogischen Arbeit:

• Konzeption, Planung und Durchführung von natur- und werkpädagogischen Angeboten
• Vor- und Nachbereitung der Angebote sowie Theorie- und Praxisprüfungen- praktische Vermittlung von Lerninhalten des schulischen Unterrichts mit natur- und werkpädagogischen Methoden unter Bezugnahme zum Rahmenlehrplan
• Regelung aller inhaltlichen und organisatorischen Aufgaben für die pädagogischen Angebote, gegebenenfalls Leitung einer Werkstatt
• Gestaltung von Pausen- und Ferienangeboten
• Beteiligung der Schüler*innen
• Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen einzelner Schüler*innen sowie
  Gruppen
• Teilnahme an der gemeinsamen Lernentwicklungsplanung mit den zuständigen Kooperationslehrer*innen sowie Sozialpädagog*innen
• Durchführung von Entwicklungsgesprächen sowie Elterngespräche
• Beteiligung am Hilfeprozess sowie der Hilfeplanung durch das zuständige Jugendamt
• Kenntnis und Einhaltung von Abläufen bei Kindeswohlgefährdung
• regelmäßige Reflexion der pädagogischen Praxis
• aktive Teilnahme an Teamsitzungen
• Supervision
• Teilnahme an Trägerveranstaltungen sowie sozialräumliche Vernetzung
• Teilnahme an Fortbildungen

• Anleitungen von Praktikant*innen