Warum denken und handeln Menschen, wie sie denken und handeln? In seinem Beitrag in der aktuellen Ausgabe der Fachzeitschrift TPS beschreibt unser ehemaliger Direktor Ludger Pesch einen Erklärungsansatz.
Dieser Ansatz ist außerordentlich wertvoll und folgenreich für das pädagogische Denken und Handeln.
Es geht um die Selbstbestimmungstheorie der Motivation, die im Beitrag mit anschaulichen Beispielen erläutert wird:
Bild: alphaspirit.it