Im Magazin „TPS“ berichten Prof. Ludger Pesch und Monika Pudwell, wie im PFH Praktikant*innen angeleitet werden und was die Rolle von Mentor*innen dabei ist. Dabei geht der Blick auch ins europäische Ausland sowie in die Fachpolitik.

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Was macht eine gute Ausbildung aus? Zwei Lernorte: Die Schule und die Praxis. Darüber ist man sich am Pestalozzi-Fröbel-Haus einig. Wie es dort gelingt, Praktikant*innen gut anzuleiten, und was Mentor*innen damit zu tun haben, verraten unsere Autor*innen.

von Ludger Pesch und Monika Pudwell
Magazin TPS, Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Ausgabe 9/20: Neue Wege in der Praxisanleitung